(Lance D. Johnson, Natural News) Digitálny vek priniesol neviditeľnú búrku elektromagnetického žiarenia, ktorá obklopuje naše deti morom umelej energie z elektrického vedenia, Wi-Fi routerov a dokonca aj z tabletov a telefónov, ktoré zvierajú v rukách.
Prelomová nová štúdia teraz prináša odsudzujúce obvinenie z tohto všadeprítomného žiarenia a priamo ho spája so zvýšeným rizikom ničivých nádorov centrálneho nervového systému u detí.
Keďže školy a domácnosti sú presýtené pripojenými zariadeniami, biologické dôsledky sa dostávajú do alarmujúceho záujmu. Bolo odhalené, že tí najmladší z nás sú zároveň najzraniteľnejší voči tejto tichej, človekom vytvorenej hrozbe.
Vodivé dieťa: Prečo sú mladé mozgy ohrozené
Výskum, ktorý sa uskutočnil v Mexico City a na ktorom sa zúčastnilo takmer 1 000 detí, poskytuje kritické biologické vysvetlenie zvýšeného nebezpečenstva.
Deti nie sú len malí dospelí. Ich centrálny nervový systém sa stále rýchlo vyvíja, vďaka čomu sú jedinečne náchylné na rušivé faktory prostredia. Ako poznamenávajú autori štúdie, mozgové tkanivo detí má vyšší obsah vody a rôzne koncentrácie iónov, vďaka čomu je vodivejšie.
To v kombinácii s menšou veľkosťou hlavy umožňuje elektromagnetickému žiareniu preniknúť hlbšie do detského mozgu a sústrediť jeho energetické účinky na jemné, stále sa formujúce štruktúry.
Uvedené tvrdenie je v súlade s predchádzajúcim výskumom publikovaným v odborných časopisoch ako Journal of Microscopy and Ultrastructure, ktorý dospel k záveru, že deti absorbujú viac mikrovlnného žiarenia zo zariadení ako mobilné telefóny než dospelí.
Žiarenie sa nielen odrazí, ale aj absorbuje do mozgu a kostnej drene v množstve, ktoré môže byť exponenciálne vyššie.
Bezpečnostné smernice telekomunikačného odvetvia sú často zahalené rúškom tajomstva. Ako odhalili nedávne správy média SFGate, smernice sú založené na zastaraných modeloch hláv dospelých mužov a úplne zlyhávajú v ochrane najzraniteľnejšej detskej populácie.
Pandémia vystavenia sa nákaze: Tablety v triede či dokonca v postieľke
Načasovanie tejto štúdie je obzvlášť dôležité, pretože odráža úrovne expozície pred, počas a po pandémii Covidu-19, teda obdobia, ktoré normalizovalo a urýchlilo integráciu obrazoviek do vzdelávania detí prostredníctvom takzvaného „dištančného vzdelávania“.
Výskumníci merali extrémne nízkofrekvenčné magnetické polia (ELF-MF) z domácich rozvodov a elektrického vedenia, ako aj rádiofrekvenčné (RF) žiarenie z tabletov. Zistili štatisticky významnú súvislosť medzi používaním tabletov a zvýšeným rizikom nádoru, a to aj v čase, keď boli tablety offline, iba pod prúdom.
Toto zistenie prichádza v čase, keď sa používanie tabletov stalo všadeprítomným. Do roku 2021 poskytlo deťom tablety až 96% amerických verejných škôl.
Správa spoločnosti Common Sense uvádza, že 40% detí má tablet už vo veku 2 rokov. Zariadenie sa doslova stalo cumlíkom, učiteľom a opatrovateľkou detí, pričom slúži ako bodový žiarič držaný blízko tela a mozgu dieťaťa.
Pokiaľ ide o mobilné telefóny, štúdia zistila významné riziko u detí do 5 rokov, ktoré ich používali dlhšie ako štyri roky. Renomovaný onkológ a epidemiológ Dr. Lennart Hardell však naznačuje, že riziko je pravdepodobne vyššie.
„Rodičia môžu podceňovať skutočné užívanie, aby sa necítili vinní za to, že spôsobili nádor na mozgu svojho dieťaťa,“ povedal.
Hardell, ktorého priekopnícka práca ako prvá stanovila toxicitu látky Agent Orange (herbicíd používaný USA vo Vietnamskej vojne na civilisov), je autorom desiatok článkov o rádiofrekvenčnom žiarení a v roku 2011 publikoval jednu z prvých významných štúdií spájajúcich mobilné telefóny s rakovinou mozgu.
Hora cenzurovanej vedy
Hardell správne poukazuje na to, že nová štúdia prichádza uprostred rozsiahleho spektra potlačovaných vedeckých poznatkov. Poznamenáva, že existuje mnoho predchádzajúcich štúdií, ktoré preukázali jasné súvislosti medzi žiarením z mobilných telefónov a nádormi.
Patrí sem aj 10-ročná štúdia Národného toxikologického programu USA (NTP) v hodnote 30 miliónov dolárov, ktorá našla jasné dôkazy o rakovine, vrátane gliómov a srdcových schwannómov, u potkanov vystavených žiareniu z mobilných telefónov.
Systematický prehľad pre Svetovú zdravotnícku organizáciu (WHO) z roku 2025 zasa dospel s „vysokou istotou“ k záveru, že takéto dôkazy o zhubných nádoroch na zvieratách existujú.
Ako však odhalili vyšetrovania, Národný inštitút zdravia (NIH) zadržal tisíce strán záznamov súvisiacich s rozhodnutím NTP zastaviť výskum účinkov bezdrôtového žiarenia na ľudské zdravie.
Tento vzorec zahmlievania odráža historické taktiky, pričom v prehľade z roku 2019 sa uvádza, že vládou financované štúdie majú tendenciu nachádzať riziká rakoviny z ELF-MF polí (dlhodobo spájaných s detskou leukémiou), zatiaľ čo štúdie financované priemyslom často tvrdia, že nie.
Dôsledky frekvenčného žiarenia sa pritom neobmedzujú len na rakovinu. Vedecká literatúra spája prenatálne vystavenie ELF-MF žiareniu so zvýšeným rizikom potratu, ADHD, obezitou a astmou u detí.
Žiarenie je biologický stresor, ktorý narúša bunkovú komunikáciu a funkcie na fundamentálnej úrovni.
Autor: Lance D. Johnson, Zdroj: naturalnews.com, Spracoval: Badatel.net
Súvisiace články
- Americký úrad zrušil výskum radiácie z mobilov po tom, čo zistil jej zdravotné riziká
- Veľká štúdia presvedčivo preukázala súvislosť medzi používaním mobilov a rakovinou mozgu
- Vedci obvinili Svetovú zdravotnícku organizáciu z tajenia epidémie rakoviny z mobilov
- Čo spraví s mozgom detí už 2 hodinové používanie smartfónov
Odoberajte nové články na email!
Ušetrite čas a prihláste sa na odoberanie nových článkov priamo do vašej emailovej schránky:
Naša garancia: Nikdy Vám nepošleme spam a kedykoľvek sa môžete odhlásiť.
Upozornenie: Tento článok je názorom jeho autora. Zdravotné rady v žiadnom prípade nenahrádzajú konzultáciu ani vyšetrenie lekárom. Príspevky a komentáre pod článkom môžu vyjadrovať postoje, ktoré sa nemusia zhodovať s postojmi redakcie.
Táto technológia nepochádza od ľudí. Je určená na elimináciu a samozrejme ovládanie a sledovanie. Odporúčam ju odkladať vypnutú do skrine ak ju práve nepotrebujte. Nik a nič Vás nebude otravovať. Ožaruje lebku a tkanivá po tele tak sa nečudujte. Mladá generácia tomu prepadla. Niečo ako keď sme mali prvé guľôčkové počítadlo ) Určite by som to zakázal ! )))
je neskoro !!! ľudstvo je už závislé
Čo mozog mal, to dal.
Santa Klaus = claustrum (cloister – kláštor – chrám – ľudské telo) = miecha = komín, cez ktorý Santa zhadzuje darčeky (t.j. regenerácia, zdravie, vitalita, dobrý život) = z medula oblongata = steká mozgovomiechova tekutina (CSF cerebro spinal fluid) komínom (miechou) dole (darčeky padajúce z komína)
Christ (Chrestos) = pomazaný Kristovým olejom (Christ oil) = zavri vrátka dole (celib.t) = údolie sĺz (miecha, a celé telo) sa začne plniť „vodou života“ = s.menná tekutina postupuje potom hore komínom (miechou, stavec za stavcom) = „malý orbit“ (taoizmus) = Ida a Pingala (a Sushumna) (hinduizmus) = voda života po napití z ktorej už nebudete žízniti = 33 rokov 33 stavcov = Golgota = lebka = v ktorej nastane crucifixion = kde? v tretie oko = ascension zmŕtvychvstanie na 3 deň (2 noci) = 33 + 2 = 35 dní keď začína regenerácia naplno =1000 petalled Lotus = rozsvietený Vianočný stromček symbolizuje = vetvy nervového systému výživené na optimum až svetielka (čakry, meridiány) svietia od radosti = fosfor = aura = svätožiara = Jesus Kriš(t)nAUM.
P.S.: Je naozaj zaujímavé, aspoň pre mňa, že ľudský mozog vyprodukuje 400 až 600 ml tejto cerebrospinálnej tekutiny denne. Nemohla by to byť voda, ktorá sa spomína v tomto verši?: „…a Duch Boží sa oživujúci vznášal nad vodami.“
Štefan, rovnako ako ja, ani ty TU (badatel.net) v tejto veci nepochodíš. Budeš tu v tejto veci ignorovaný, alebo sa do teba obujú orgazmoholici. A ešte nezabudnú zahnojiť taký blud, že produkcia tejto životodárnej tekutiny vlastne ani neoslabuje organizmus…
A JA SOM TU ÚCHYL (už aj ty), pretože už dávno nemám potrebu skratovať, a som tu aj SATANISTA, pretože uznávam pohlavný styk bez orgazmov, a nie som za rozmnožovanie sa do Pekla (len v Pekle môžu byť bytosti zostrojené tak, aby sa navzájom požierali, inak by neprežili, atď, atp…)…
NONSEN, MATRIX………..A ja už na to j*bem…….
REDAKCIA mi už nezverejnila ani príspevok, v ktorom som nespomenul ANI „Ň“ o orgazmovom celibáte, plochej Zemi, antinatalizme, ale len to, že cirhóza pečene vzniká AJ z nedostatku pohybu a z nedostatku bielkovín, nie len z prebytku cukrov (prebytok cukrov sa pritom rovná nedostatku bielkovín v podstatnej väčšine prípadov)….
Redakcia, uverejnite aspoň toto… Môžme sa dohodnúť, že to bude môj posledný komentár v takom prípade. A že aj bude, lebo úprimne: už ma fakt nebaví sa tu prieť so SLEPÝMI ľuďmi, ktorí nie a nie otvoriť oči……..
…jesť treba čo vám chutí-kým ešte máte dáké chute a čo nieje náročné na pestovanie,alebo zadováženie si z predajní…už zanedlho vás budú susedia bonzovať fašounúradom novej henerácie za pestovanie zeleniny,či ovocia,či chovanie drúbeže a pod.-lebo budete šíriteľom nebezpečných chorôb pre liberálnych seriózne pracujúcich a ich potomstvo…budú si osádzať vlastné kamery-aby vás špehovali a len tak náhodne nájdete na nete videjká o vaších aktivitách a súkromí…ono totižto vy vlasné súkromie už ani nemáte-toľko minikamier v domácnosti a ešte aj vaše potomstvo s tými smartíkmi pobehuje po baráku,či po dvore…jednoducho povedané-nie všetci sme skutočnými a pravými ľuďmi!
Čau Marek, ďakujem za reakciu.
Popravde, čakal som väčší „sprdung“. Nie od teba, ale skôr od iných tu – aj kvôli tomu, že tam je spomínaný ce.ibát, ale aj kvôli tomu, že je to taký môj „brainstorm“ a v súvislostiach, ktoré tam vidím nielen ja, sú pospájané predstavy, ktoré sa mnohým zdajú byť nezlučiteľné a rovno kacírske.
Aj z mojej strany to už asi tiež bude posledný príspevok na túto „našu“ tému. Mne stačí že aspoň niekto (Ty) o tejto veci vie (to zasa budú kecy ako ti vraj drukujem 😀). Aj na tomto vidno aké je reálne % ľudí, ktorí o šetrení a kultivacii xesuálnej energie vedia a podľa toho aj žijú (hoci to šetrenie a kultivácia sú úplne logické a prirodzené, takže v podstate by sme sa o tom ani nemali baviť – keby ľudstvo žilo logicky a prirodzene). Aj keď možno to % je trólilinku vyššie – možno nie každý o tom hovorí. Ale bol by som realista. No informácie sú tu pre každého dostupné.
Čo sa týka prípadného obúvania sa do mňa či toho čo si kto o mne pomyslí – vôbec to neriešim, najmä pokiaľ to je akože „negatívne“ – skôr sa na tom bavím. Ako si aj ty vravel – tu sme len nicky komunikujúce s inými nickmi; každý tu je špecifický systém myslenia a komunikuje s inými systémami myslenia. Nič osobné. Keď už, tak tie „dobré“, priateľské momenty závažia, tie nie až tak dobré sú skôr také strategické napínanie svalov. Nič viac.
Ešte k tým turbulentnejším výmenám pár dní späť. V prvom rade ti chcem Marek povedať PREPÁČ. U mňa sa len tam za posledné dni vystupňoval akýsi vnútorný nesúhlas/odpor ohľadom toho, že vraj tu podľa teba silou mocou chcem byť so všetkými zadobre, a ešte v jednej malej veci, ale to je už nepodstatné – to sú prkotiny. Na druhej strane, vždy mi bolo odporné keď tu podaktorí na teba kydali ohľadom toho ako bývaš s tvojou mamou a pod. – tam som sa ťa vždy zastal.
Ešte čo si všímam tak svoje robí aj to, že komunikácia tu nie je „real time“ (hoci samozrejme vďaka že vôbec je) a tiež človek skrátka nemôže čítať a pamätať si všetko – čiže v komunikácii dochádza ku chybám.
Takže tak.
Redakcia, ďakujem, že mi to uverejníte.
… A prišlo mi na Messenger od spolužiakov zo strednej, že stretávka po 25tich rokoch. A ja žijem čím ďalej tým viac v posledných rokoch samotársky hoci to potrebujem aj ako balans lebo som meditátor/mystik a inak v rámci môjho zamestnania mám celkom výdatný spoločenský kontakt – tak potrebujem ticho, vychádzky do prírody za mesto a na vidiek k našim. Moja mačka Lea je moje ňuňu. No a potom meditácie v lese, pri rieke, pri jazere, na podvečerných poliach…
No a čítam ten messenger a pri tom pozerám toto video 😀
https://youtu.be/s6RKgI6vAfg?si=N18i9yQdaq6Ksltr
Len aby si vedel Marek, že ti absolútne rozumiem, že sa nepotrebuješ s nikým stretať a sa zatváriš akokeby si zahryzol do citróna keď…
Štefan, ďakujem za obe tieto správy, ktoré sú ti napísal. Aj za to video, na ktoré si postol odkaz. Drž sa. 🙂
(Ešte toto mi zverejnite, Redakcia. Ďakujem.)
zase sľubuješ ?
A prečo sa potrebuješ neustále prieť s niekým ? Veď si choď svojou cestou
a nechaj aj iných ísť ich cestou. Nikto z nás nevie – ktorá cesta je tá správna a je
to zlá vizitka, ak niekto iných presviedča o svojej “ pravde „, ktorá takmer
s istotou nie je tá správna !!!
…pretvorenie ľudstva na vampírsky druh…postupný úbytok prirodzenej ľudskej inteligencie je sledovateľný na vás všetkých tu i mimo bežne na ulici,ale najviacej sú vykuchaní všetci z pracovného procesu a z večších a veľkých miest-ste bezduché existencie vykonávajúce poslušne a kolektívne všetky robotické úkony…takto napadnuté a vykuchané ĺudstvo nepozná súcit,poctivosť,čestnosť,šetrnosť voči svojmu okoliu a planéte atd…ak sa bavíme o slovákoch-tak toto už ani zďaleka nieje ten národ,ktorý tu bol pred vyše 20timi rokmi,všetko to začalo veľmi efektívne 3gé sieťou a výstavbou výkonných antén a vybavením domácností,škol,pracovísk,supermarketov,dopravných prostriedkov a automobilov novými technológiami…a toto všetko ste ochotne prijali,rovnako ako aj eu,euro,očkovanie,rovnako ako bezhotovosť,ako ibany a kvéerka a ich používanie na všetko a všade…vaše potomstvo je vaším obrazom…človek s nízkym ľudským íkvé už nevníma realitu a nedokáže si veci a udalosti správne uvedomovať a vysvetliť,všetci ste kolektívne v poruche a nepoužiteľnými pre tradičný ľudský svet,ste iba wuúduú živé mrtvoly,lakomci,špekulanti,klebetníci,zákeráci,pomstichtivci,závistlivci,nenažranci atd.-jednoducho paraziti a najivní otroci-inventár pekla podsvetia a obete reinkarnácie…
ste ste ste – a kde si ty ?
Názory sú prtichodné. Najmä mladí sú smartfónmi a digitálnymi technológiami doslova posadnutí. Navyše korporácie a štát na ich využívanie tlačia. Bez smartfónu sa onedlho človek nedostane ani na WC a CBDC menou nastane doslova digitálny teror. Vlastne už aj začal.
Velmi múdro napsané komentáre pree čitalelov bádatela,ktoré ste odoslali ,aby sa nimi obohatili najmä vašimi myšlienkami ktoré majú im čo povedat °° najmä deti by mali ochranovat pred touto posadnutostou °°
…ak chcete ochrániť svoje zdravie a svojích potomkov-tak najprv odstránte to,čo im škodí…lenže vy sa tých svojích mobilčekov a závislosti na práci v nebezpečnom priestore a mobilite nechcete vzdať ani zanič! jednoducho pre vás by bolo verejnou hambou nemať to,čo má každý (každý wuúduúidiot)…
Ako píšete používatelia sú normálne ako keby drogovali.
Závislosť ,nervozita a zlosť. Určite tam hrá úlohu aj určité programovanie mozgu. IQ a EQ podľa pozorovania páda strmo dolu…
Hlavne ženy a malé deti , chlapci a dievčatá sú ako posadnuté touto technológiou!
Počkajme si čo bude pri 6G v novom roku..2027
K téme: „Mobiloví rodičia = mobilové deti!“
Problém spočíva v tom, že veľká väčšina rodičov (pozn. 30-45 ročných) maloletých detí, sú už sami dávno závislí na mobilných sociálnych sieťach, takže akým príkladom môžu byť oni sami pre svojich potomkov?
P.S: Prvú neživú vec, ktorú novorodenec – ešte so zalepenými očkami z pôrodných ciest – uvidí v tomto pozemskom slzavom údolí ihneď po narodení a jeho prvom plačlivom nádychu a výdychu, je najnovšia značka smart-mobilu, prostredníctvom ktorého si jeho rodičia zvečňujú ešte len niekoľko-minútové „staré“ dieťa, aby ho mohli „zdieľať“ na „instáči“ so svojimi „online-priateľmi“..
A toto elektronické prenasledovanie dieťaťa sa už NIKDY nezastaví.. O krátky čas už dieťa sleduje tablet s rozprávkami, aby sa samostatne zabavkalo, za rok už drží v ruke mobil, ktorý už dotykovo perfektne ovláda, pričom ešte nedokáže držať stabilne ani lyžicu v ruke ..
No a keď má 10, tak to vyzerá tak – nejak podobne ako to na Instagrame v odkaze nižšie – popisuje pozorovateľ „komunikácie“ v reštike za vedľajším stolom..
https://www.instagram.com/reel/DNnY3F-pkFW/
Záver:
Deti kvôli mobilom hlúpnu!
Odborníci majú u detí starosť nielen o nedostatok spánku, fyzickej aktivity na úkor sedavého spôsobu života, ale aj o zdravý vývoj mozgu. Rodičia si neuvedomujú, že nezrelý detský mozog je oveľa viac zraniteľnejší. Deťom klesá IQ, EQ, znižuje sa im slovná zásoba z dôvodu oveľa slabšej živej komunikácie, nedokážu sa dobre vyjadrovať, čítať printový text s porozumením, sú viac podráždené, depresívne – strácajúc schopnosť vecne riešiť bežné životné úlohy na úrovni ich veku..
Dodatok:
Živý príbeh slovenského (pozn.: dnes už neživého) herca na záver:
„Omylom som vypol mobil. Chcel som ho zapnúť, ale nevedel som si spomenúť na PIN. Skúšal som to 3x a na displeji mi nariadili, aby som zadal PUK (…).
Bol som v koncoch (…). Uvedomil som si, že bez mobilu som stratený. Bez mobilu neviem nič. Neviem, čo mám zajtra, neviem sa nikam dovolať, nemôžem odoslať správu, že som omylom vypol mobil, nemôžem zavolať priateľovi, aby mi poradil (…). Stratil som prehľad o čomkoľvek. Bol som na pokraji zúfalstva. Vedel som iba to, ako sa volá moja žena (…).
Kedysi mobily nejestvovali. Ako sme bez nich mohli vôbec žiť?!“
Ajša,
vďaka za komentár – zaujímavé. A to, že vedel iba to (iba to vedel bez mobilu?!) ako sa volá jeho žena – som sa zasmial 🙂
Tá digitálna technológia je naozaj niečo čo ako keby sa prilepilo/prisalo na človeka a človek to chce – takúto symbiózu – lebo z „ľudsky“ pochopiteľných dôvodov mu to imponuje/vyhovuje. Aspoň zatiaľ je o tom presvedčený.
Človek je po novom skrátka tvor, ktorý má svoju magickú krabičku a v nej má celý svet. Nie miniatúru sveta. Ani nie kópiu. Ale rovno svet ako taký (viď príklad s hercom – bez toho
„sveta“ mu ostala len žena – ešteže tak). No obávam sa, že táto etapa tu bude asi dlho lebo hoci človek aj vykazuje známky únavy, degenerácie atď., stále mu jeho magická krabička dáva viac než berie (resp. on si to myslí).
Inak myslím si, že tá stopa vedie k vynálezu televízora. TV bola tá, čo nám zmenšila svet do obývačky a zároveň ho obohatila o mnoho dovtedy nevídaného. Lenže TV bola pasívna. Mobil, a najmä s internetom, to už je aké aktívne. Veď vďaka tomu tu aj ja teraz vypisujem Tebe… 🙂
By ma len zaujímalo, že či niekedy, a odhadom kedy môže tak skončiť táto historická etapa TV, PC, mobilov, internetu atp. A len aby neprišlo ešte niečo horšie.
P.S.: To druhé video z fabriky na výrobu „biorobotov“ už aspoň podľa môjho oka vyzeralo reálne. No tie masky čo tam vyrábali – des.
Si predstav, že by takýto xicht robil učiteľa na ZŠ, alebo čašníka, kaderníka, to je jedno.
Snáď keby to ľudstvo hromadne odmietalo, tak by sa niečo zmenilo. Snáď.
Štefan,
vďaka za spätnú väzbu!
Práve som dopočúvala jedno video, v ktorom sa rozprávalo, ako sa dnešný človek nedokáže poučiť zo svojej minulosti od čias Rímskej ríše, fungujúcej pod heslom: „Dajte ľuďom chlieb a a hry“, ako dobre zvolená stratégia, ktorá pomáhala udržať si moc pri úpadku spoločnosti, ktorá napriek tomu i tak – padla..
To sa vlastne deje i v dnešnom časo-priestore 21. st. v ríšskej EÚ a hry ľudia vnímajú hlavne v podobe smart-mobilčekov, čím dospieva mobilová generácia 20-tnikov, ktorá svojím kognitívnym a kritickým myslením nebude schopná zvážiť, kde sa nachádza v otázkach reálnych faktov: Sever a kde Juh..
Nehovoriac o tom, že duchovný vývoj a starostlivosť o vlastnú dušu mladého človeka je týmito hračkami VEDOME – blokovaný, pričom musíme uznať, že to tzv. „Elita“ robí veľmi prezieravo a „múdro“.. (viď zmýšľanie liberálnych progresívcov..)
Teraz trošku filozoficky:
Sociálnosť tým, že iba formálne uznáva duchovnú zložku ľudskej osobnosti, kladie dôraz na materiálnu stránku života, sústreďuje sa na plány a nie na ľudí, plodí ešte techno-kratickejšie myslenie. Čím dlhšie bude trvať tento proces, tým viac tienistých momentov bude charakterizovať náš život.
Odmietanie a-priori bezhraničného duchovného sveta vedie k tomu, že z nášho života sa vytráca krása a je nahrádzaná utilitárnosťou. Samotná kategória formy, povolanej estetizovať životný priestor ľudí, vypadla zo zorného poľa záujmu vedy. Ako symbol súčasnej architektúry sa upevnil PRAVÝ UHOL – ako znak logického diskurzívneho myslenia.
„Pravý uhol“ je univerzálnym symbolom našej doby, spája sa s principiálnosťou. Pravý uhol nenecháva miesto pre odtiene, presne vymedzuje svetlo a tieň. Funkčný význam pravého uhla je zjavný, lebo je podriadený disciplíne, ktorá si vzápätí podriaďuje činy a čas ľudí. Dve pretínajúce sa roviny sú vnímané ako jeden celok. Priamka, ktorá je ich prienikom, je sotva viditeľná, jednako existuje a je akýmsi svojráznym rozvodím pri prijímaní rozhodnutia „áno“ alebo „nie.
Tie najobyčajnejšie prvky sa menia na svojráznejšie symboly doby, odrážajúce nielen vzťahy medzi človekom a prírodou, ale aj jednotlivcom a spoločnosťou. To isté sa dá konštatovať aj o ktoromkoľvek inom druhu umenia, ktoré je stále viac úžitkové a skĺzava na úroveň tovaru širokej spotreby.
Je nevyhnutné zastaviť toto bezuzdné ničenie duchovnej štruktúry ľudí, v opačnom prípade ľudstvo, narúšajúce „ekológiu kultúry“, môže postihnúť duchovná smrť, ktorá bude svojimi následkami neporovnateľná so smrťou telesnou.
Prenos dôrazu na človeka nielen naoko, ale aj v skutočnosti, nám dá aj cieľ, aj hojnosť. Skúsme nájsť v prírode pravý uhol! A všimnime si súčasnú architektúru..
Tí, ktorí projektujú takéto domy či nábytok, formujú v ľuďoch aj bezcitnosť, krutosť a v poľovom zmysle na nich privolávajú seriózne nešťastie, lebo v oblasti ostrého zlomu priestoru sa vyskytuje napätie, vedúce k deformáciám bio-polového obalu. Ne je to náhoda, že nábytok v minulých storočiach nemal pravé uhly a preto bol komfortný. Dôraz sa vo všetkom kládol na človeka, nie na cieľ a veci napriek ich zdanlivej bezduchosti uchovávali v sebe duchovný potenciál, ktorý do nich vložil ČLOVEK – ZHOTOVITEĽ.
To isté sa dá povedať aj o medicíne, ktorá sa plne sústredila na chorobu a nie na ľudí. Vzdelávanie tiež nekladie dôraz na človeka, ale na mechanické „vtĺkanie“ poznatkov do hláv študentov.
Proste – súčasná kultúra dospela k svojmu klimaktériu i vzhľadom k tomu, že kultúra sa úplne podobá živému organizmu. A túto záverečnú fázu každej kultúry – jej starobu – môžeme nazvať – civilizáciou s jej logickým koncom, jej SMRŤOU!
Áno, aj súčasná civilizácia smeruje k svojmu neodvratnému logickému koncu. A ako sa už stalo mnohokrát v dejinách predchádzajúcich civilizácii, v lone starnúcej sa rodia výhonky novej super-civilizácie. Bude sa vyznačovať ovládaním psychickej energie, postihnutím mnohorozmernosti, teleportáciou, posilnením kozmického vedomia.
Na to je však potrebné presunúť váhovú funkciu VEDOMIA na kontinuálne myslenie (žiť Prítomnosťou) a začleniť človeka do jednotného prírodného komplexu.
P.S: Prepáč Štefan, že som sa rozpísala zoširšia, ako som pôvodne plánovala..
Dodatok:
Čo sa týka pásovej výroby tých masiek č. II., tak prvé, čo ma napadlo – bol prototyp s maskou na tvári – u FANTOMASA zo 70-tych rokov min.st.
Takže – áno, vývoj vo výrobe daného segmentu za 50 rokov pokročil na oveľa dokonalejší level.
Pozn.: Ak si dočítal koment až sem – patrí Ti moja úprimná vďaka..🙂
Príroda je postavená na pravých uhloch, ale euklidovská geometria pozná len priame rozmery. Existujú však aj neeuklidovské geometrie. Myslím si, že Thurstonove geometrie stačia na obsiahnutie celého fyzického sveta.
Čo sa týka poklesu IQ a EQ, nedá sa povedať, že by mi klesalo IQ a EQ. Mobil rozptyľuje moju pozornosť od reality a sústreďuje ju do virtuálnej reality. Sám si však vyberám obsah. Mám vysoké IQ, môj mozog si pýta témy, pri ktorých je zapojená vysoká inteligencia. Sledujem videá z matematiky a fyziky. Občas sa však unavím a sledujem balast namiesto vypnutia telefónu a vnímania reality. To je moja závislosť. Namiesto oddychu kŕmim mozog balastom. Pri únave by som mal vypnúť mobil a vnímať realitu. Dnešná doba je plná stresu. všade samé vojny a negatívne správy. Človek chce byť informovaný, a to ma ešte viac pripútava k mobilu.
Vzdelaný rozum bez ľudskosti je choroba a zlo na druhú. Ľudskosť, presnejšie duchaplnosť nieje závislá od intelektuálnej činnosťi. Niekomu sa môže zdať dokonca i to, že premýšľaním sa človek môže dostať morálne a duchovne vyššie a zbaviť sa skrytého zla, ktoré sa usadilo v jeho vnútri keď nebol bdelý (keď nebol v duchovnom pohybe) ale to môže nastať jedine vtedy ak je myseľ poháňaná len duchovnou túžbou sa stať lepším bez ohľadu na to čo hovorí jeho rozum/intelekt, ktorý rád analyzuje a radí len ako nejaký egoista. Rozum radí vždy len vypočítavo a keď je ešte vyzbrojený, teda skôr zaťažený vzdelaním – teda produktom seba alebo cudzích intelektov – a nieje pod kontrolou svedomia/ducha tak sa z neho stáva tá najstrašnejšia úderná sila, ktorá ničí jak majiteľa mozgu/rozumu tak aj celý svet a zároveň je aj bránou, ktorou zo sveta odteká dobro a vkráda sa doň z druhej strany zlo. Zlo sa vkráda do človeka výlučne cez myšlienky a intelekt – teda hmota sa spája s hmotou (rozum, intelekt, myšlienky sú hmota).
Preto v stave dnešného sveta sú zbraňou nielen mobily, internet a ich obsah ale aj vedecké teórie a to absolútne všetky. Do toho rámca patria aj všetko čo rozum/intelekt za tisícročia vyprodukoval o Bohu, o stavbe Stvorenia, o zmysle existencie a o všetkom duchovnom čo s hmotou nemá absolútne nič spoločné.
Človek sa sám chytil do pasce lebo vsadil len svoj rozum/intelekt, ktorý nestačí ukazovať cestu ako má človek správne existovať.
Príroda je postavená na kryštalických štruktúrach a tie majú len veľmi málo pravých uhlov. Všetko tzv.hmotné sa skladá z Platónskych telies a iba jeden z nich je kocka.
Pozri si toto video.
https://m.youtube.com/watch?v=yqUv2JO2BCs&pp=ygUWbm9uIGV1Y2xpZGVhbiBnZW9tZXRyeQ%3D%3D
No a ja by som ti doporučoval pozrieť na vedný obor kryštalografie.
Duchaplná – nekonfliktná diskusia..
Miroslav Čižmár, Achnaton, Objektívne, Štefan – tiež – vďaka za ňu..
Človek asi bude musieť prísť o celé moderné top bohatstvo, ktoré za posledné desaťročia nahonobil, aby pochopil, že v ňom utopil seba.
Ajša, Miroslav, Achnaton,
vďaka za pekné a obsažné príspevky sťa by samostatné články.
však sú to všetko okopírované články – isto nesvedčia múdrosti tých, ktorí to tu podsúvajú,
každý má svoju cestu, svoj smer, … – nemal by sa dať ovládať nikým
Mechanizmy výběru „kádrů“ v USA
Organizační schéma vysokých škol v „civilizované“ Evropě (tj. mimo Rusko) kopíruje středověký feudalismus:
– rektor je „monarchou“, děkanové fakult jsou „vazaly“ první úrovně, učitelé jsou ostatní „aristokracií“, studenti jsou „prostým lidem“ a vědecká rada je „svatou inkvizicí“. Za uplynulá staletí se na tento základ mnohé nabalilo, takže to není tak křiklavé.
Mechanizmy výběru „kádrů“ v USA
9. marec 2026
561 zobrazení
0
Proud národní hrdosti
@ProudNárodníHrdosti
Pripojiť sa
Sledovať
Organizační schéma vysokých škol v „civilizované“ Evropě (tj. mimo Rusko) kopíruje středověký feudalismus: rektor je „monarchou“, děkanové fakult jsou „vazaly“ první úrovně, učitelé jsou ostatní „aristokracií“, studenti jsou „prostým lidem“ a vědecká rada je „svatou inkvizicí“. Za uplynulá staletí se na tento základ mnohé nabalilo, takže to není tak křiklavé.
Univerzita USA svým organizačním základem kopíruje organizaci USA: rektor je „prezidentem“, děkanové fakult jsou „guvernéři“, učitelé jsou analogem „střední třídy“, správní rada jsou „vyšší zednáři“, studenti jsou „prostým lidem“, studentské spolky včetně těch tajných jsou „zednáři nižších úrovní zasvěcení“. Celá americká společnost a její sféra řízení je od počátku prostoupena strukturami zednářů různých hierarchických úrovní, kteří pokrývají celé spektrum sociálně významných idejí (zednářství je jednou z linií řídících struktur GP).
Je patrné, že poskytování vzdělání není jedinou a navíc ani hlavní, ale pouze pomocnou funkcí amerického vzdělávacího systému.
Na makroúrovni ve státní i obchodní sféře USA statisticky převažují absolventi pouze několika „nejprestižnějších“ vysokých škol v USA, ze kterých větší část tvoří univerzity (které jsou členy Břečťanové ligy/Ivy League – sdružení osmi „nejelitnějších“ soukromých amerických univerzit). Každá univerzita má samozřejmě své specifikum, ale vedle této jedinečnosti mají i něco společného. A toto společné v aspektu přípravy řídících kádrů na makroúroveň státu zahrnuje následující faktory:
Americká vysoká škola (univerzita) je malým městečkem odděleným od zbytku společnosti, ve kterém se obyvatelé obnovují jednou za 5–6 let, což odpovídá délce celého studijního programu. V tomto městečku lze žít roky, aniž by člověk opustil jeho hranice, protože tam je vše: samotné bydlení, systém služeb, kavárny a obchody, místa pro odpočinek atd.
Učební proces jako takový (tj. účast na přednáškách, seminářích, praktických cvičeních, příprava semestrálních a diplomových prací) je jevem bezpochyby nezbytným pro výuku řídícího profesionalizmu, ale není dostatečný a sám o sobě necharakterizuje „nejprestižnější“ vysoké školy.
Hlavní misí „nejprestižnějších“ vysokých škol je primární výběr kandidátů pro budoucí řízení státu a podnikání v USA. Algoritmika výběru je vložena do tradic vysoké školy, takže probíhá v automatickém režimu a většina účastníků, kteří jí projdou, nevidí ten proces komplexně; nezajímají se o problematiku, kterou tu probíráme, a proto si neuvědomují, co a jak se s nimi děje, a co sami provádějí ve vztahu k ostatním.
Všechno to nejdůležitější v činnosti „nejprestižnějších“ vysokých škol probíhá mimo učební proces a izolovanost univerzitních městeček vytváří pro realizaci výběru určité předpoklady podmíněné čistě psychologickým faktorem: Co bude podnikat ve svém volném čase mládež, která se ocitne mimo systematickou kontrolu rodiny? Bude se věnovat: samostudiu, sportu, nějakému druhu podnikání, společenské činnosti, zábavě, sexu, alkoholu, drogám, hazardním hrám apod.
Výrazné sklony ke všemu uvedenému jsou vlastní prakticky všem, ale každý má jednu nebo dvě dominující sféry zájmu. Otázkou je, kdo a jak tyto dominující sklony ventiluje/usměrňuje. Na vysokých školách v USA je rozvinut systém jak to všechno určitým způsobem ventilovat, který roztřídí mládež podle potřeby na základě principu „svůj k svému“. A právě na základě tohoto systému je potom prováděn výběr kandidátů určených stát se v budoucnosti vládnoucí „elitou“ země.
Na začátku studia probíhá „zasvěcení studentů“ – pijatika, zábava (viz různé filmy Hollywoodu), ale má to „následky“, protože se v podstatě jedná o generálku reálného zasvěcení do organizace zednářů nebo do organizací pod kontrolou zednářů (např. skauting již vybírá perspektivní „vůdce stáda“).
Izolovanost univerzitního městečka od společnosti a „profesionální“ stejnorodost studentů vedou k vytváření hierarchie podle ročníků, ve které probíhá celý studentský život mimo posluchárny: řadový student prvního ročníku nemá stejní práva jako student druhého ročníku, a tak dále výš po hierarchii až k aspirantům. Čili je zde klasické mazáctví a ačkoli se to děje jako sranda a méně krutě než např. u vojáků, tak je to realita podporována vedením vysoké školy i těmi, kteří na školu přišli z různých „internátních škol“, kde už taková hierarchie „uch“ a „mazáků“ zavedena byla. Každý musí znát své místo, ale formálně nesmí být porušen právní princip rovnoprávnosti všech občanů.
Vedle této otevřené, před nikým neskrývané hierarchie, existuje na vysokých školách v USA i hierarchie skrytá a příslušnost k této hierarchii ve skutečnosti zajišťuje vyšší sociální postavení, než je postavení plynoucí z té veřejné.
Na vysokých školách v USA existují „zájmové kluby“, přičemž na jedné vysoké škole může být i několik různých „zájmových klubů“. Mezi nimi jsou jak kluby otevřené, jejichž členem se může stát kdokoliv, kdo o to projeví zájem, tak i „uzavřené“, které lze rozčlenit do dvou kategorií: do první patří „kluby“, do nichž se lze přihlásit z vlastní iniciativy (a po „zkušební době“ vás buď do „klubu“ přijmou, nebo také nepřijmou), a do druhé kategorie patří ty „kluby“, jejichž členem se můžete stát pouze v případě, kdy vás pozve sám „klub“ (ve filmech „Zasvěcení Sáry“, „Kauza CIA“ (The Good Shepherd) a v některých dalších je tato stránka studentského života v USA zobrazena poměrně adekvátně. Na pozadí veselých her „na klubová tajemství“ tam po dobu studia probíhá vyhodnocování a výběr kandidátů, kteří po dokončení studia budou tak za 20 let patřit k vládnoucí „elitě“ USA.
Některá „klubová tajemství“ jsou spojena s ponižováním účastníků a jejich zapojením do těchto ničemností. Jedná se o systémový prostředek davo-„elitářských“ kultur a subkultur, jehož účelem je psychologické potlačení osobnosti, prvotní korporativní semknutí a zajištění korporativní uzavřenosti, založené na tom, že většina lidí se stydí mluvit o svém vlastním ponížení a spoluúčasti při provádění takových ohavností jiným.
To znamená, že na „nejprestižnějších“ vysokých školách se již formuje jakási neveřejná korporace = kádrová rezerva „REÁLNÉ MOCI“, jejíž větve působí ve všech strukturách řízení USA. Uzavřené „zájmové kluby“ jsou „náborovými místy“ zednářství a tajných korporací s ním spjatých.
Student v zásadě nemusí vstoupit do žádného klubu, ale má to za následek omezení možností kariérního růstu a maximálně se pak může dostat na úroveň „střední třídy“. Do nejvyšších pater skutečné moci je možná cesta jen přes uzavřené „zájmové kluby“ a přes vstup do zednářství. Výjimky mohou být, ale jsou vzácné a stejně se zakládají na tom, že „zednářské bratrstvo dá zelenou“ poté, co vyhodnotí psychologii a schopnosti uchazeče, a některý z nich se za něj zaručí a stává se jeho poručníkem.
Účelem systému studentských „klubů“ je tedy zapojit do korporativnosti mladež, která se stále více „elitarizuje“ s vědomím své určité „vyvolenosti“, a také se při svém stoupání po žebříčku stále více izoluje od ostatní společnosti až do úrovně absolutního pohrdání tím „dobytkem“ a jeho životem. Zástupci nejvyšší „elity“ USA mají ve své minulosti mnoho takových „kostlivců ve skříni (prakticky všichni poslední prezidenti USA mají záznamy o korupčních, podvodných, sexuálních, donašečských aj. aktivitách, čehož se pak využívá při jejich nepřímém řízení). Do vrchních pater moci ve státě se nikdy nedostanou jedinci, kteří by mohli ohrozit stabilitu systému.
Ve Spojených státech bylo zednářství od počátku legální a legitimní organizací. Státnost USA byla od počátku utvářena zednáři, kteří tak uváděli do života biblický projekt ve slupce idejí buržoazního liberalismu. Pro „elitáře“ USA je vstup na určitou úroveň zednářství příležitostí zaujmout určité pozice ve státním aparátu a v podnikání s zásadní výhradou: v případě, že „strana SKUTEČNÉ moci“ (hierarchie zednářství) vyzve k akci nebo navrhne jednat. Dokud se tak nestane, je každý člen „náhradníkem“, „čekatelem“, který má podporu stejné „strany moci“ za podmínky, že dodržuje korporátní disciplínu a normy, na které si již zvykal na vysoké škole.
Jestliže je člen „elitářské“ rodiny v USA příliš hloupý, aby získal nezbytnou profesionalitu, nebo mu chybí nějaké jiné osobnostní kvality nutné pro vykonávání určitých funkcí, tak mu buď najdou místo na „lavici náhradníků“; nebo pokud ho pustí do reálné funkce, tak k němu zároveň postaví „poručníka“, který má v neveřejné hierarchii vyšší postavení než on, takže se mu bude muset podřizovat. „Poručník“ si pro sebe zvolí nějakou pohodlnou funkci v jeho aparátu a navenek budou prezentováni jako „členové stejného týmu, pracující společně pro blaho amerického lidu“.
Pokud nějaký „elitář“ poruší disciplínu a etiku tajné korporace, „vyběhnou“ s ním tak, že to pro ostatní bude dostatečnou lekcí, aby si něco takového napříště dobře rozmysleli.
Pokud se však dopustí trestného činu na příkaz tajné korporace, tak se mu nic nestane, v krajním případě, i když bude potrestán „podle zákona pro všechny“, tak mu zednáři zařídí milost, zaplatí „morální újmu“, poskytnou podporu jeho rodině atd.
Jestliže se trestného činu dopustí z vlastní vůle, v rozporu s disciplínou a „etikou“ zednářů, tak se musí zodpovídat před zákonem a jeho trest je využit při propagandě teze, že „před zákonem jsou si všichni rovni“, což je nezbytné pro udržení stability celého systému.
Bude-li tedy systém něčí „jednání z vlastní vůle“ považovat za nevhodné, může ho také zbavit své ochrany a v tom případě nebude osud bratrů Kennedyových (Johna a Roberta) a jejich klanu ještě tím nejhorším příkladem možného vývoje situace.
Přístup obyčejných lidí mezi vysokou veřejnou „elitu“ USA je v zásadě otevřen každému, kdo je schopen získat potřebnou profesionalitu a svým psychotypem vyhovuje tajné korporaci. Na „nejprestižnější“ vysoké školy se v USA může dostat i obyčejný člověk, nejen zástupce dědičné „elity“ nebo střední třídy. Když ho pozvou pak do „klubu“, může dělat kariéru, a to jak ve veřejném, tak i soukromém sektoru, a bude moci platit dluhy, pokud je musel kvůli studiu udělat. Potomci elit první generace mají reálné šance připojit se k dědičné tajné „elitě, samozřejmě s určitými filtračními omezeními: do stupně 33 – všichni, po 67. stupeň pouze židé a po 99. stupeň pouze rabínové a nejvyšší stupně jen určité rody rabínů.
Zdroj: Základy sociologie 3 – výňatky včetně drobného doplnění a úpravy
Související:
https://nabojpravdy.cz/02-kultura/022-filmy/022a-spionazni-filmy/kauza-cia-2006-aneb-nejen-o-tom-jak-jsou-uz-na-skolach-studenti-zaclenovani-do-zednarskych-struktur/